Ташкент, Узбекистан (UzDaily.uz) – Одно из важных направлений социальной политики в стране – развитие физической культуры и спорта, так как это способствует здоровому образу жизни общества, воспитывая молодое поколение сильным, всесторонне развитым и гармонично совершенным.

Спорт также играет особую роль в формировании высокой культуры и патриотических чувств. Достижения в этой области не только превозносят страну на мировой арене, но и наполняют чувством гордости и патриотизма всех наших соотечественников.

По данным Госкомстата за 2020 год в Узбекистане из имеющихся 52105 спортивных сооружений 27909 ед. (53,6 %) расположены в сельской местности, 24196 ед. (46,4 %) – в городской. Таким образом, мощность (пропускная способность) всех спортивных сооружений всего составила 2154,3 тыс. человек в день, из них в сельской местности -1049,2 (48,7 %), в городской – 1105,1 (51,3 %).

Число физкультурно-спортивных клубов в том же году составило 14661 ед., из которых 51,4 % (7537 ед.) находятся в сельской местности и 48,6 % (7124 ед.) – в городской.

Статистический анализ спортивных сооружений в разрезе регионов показал, что наибольшее количество построенных сооружений приходится на Ферганскую – 5776, Самаркандскую – 5586 и Кашкадарьинскую области – 5135 ед., при этом наименьшее их число зафиксировано в Навоийской и Сырдарьинской областях - по 1817 и 1567 ед. соответственно.

Таким образом, в стране число занимавшихся в 2020 году физической культурой на уроках физкультуры достигло 6578,9 тыс. человек, из них 6188,2 – в общеобразовательных учреждениях, 35,0 тыс. – в академических лицеях, 157,9 тыс. – в профессиональных колледжах и 197,9 тыс. – в высших образовательных учреждениях.

Количество занимавшихся спортом в спортивных секциях и отделениях во внеурочное и внерабочее время в рассматриваемый период составило 2360,5 тыс. человек, из них 874,3 тыс. (37,0 %) – это девочки (женщины) и 1486,2 тыс. (63,0 %) – мальчики (мужчины). Общее число занимавшихся спортом в спортивных секциях и отделениях во внеурочное и внерабочее время в сельской местности составило 46,7 % (1102,2 тыс.), в городской – 53,3 % (1258,3 тыс. человек).

Статистический анализ типов спортивных сооружений также показал, что в 2020 году в стране всего функционировали 52105 сооружений, в том числе спортивные площадки и поля – 40206 (77,2 %), спортивные залы – 10950 (21,0 %), стадионы – 415 (0,8 %), плавательные бассейны – 322 (0,6 %), стрелковые тиры – 142 (0,3 %), стрельбища для пулевой и стендовой стрельбы – 37 (0,07 %), манежи – 23 (0,04 %), а также ипподромы – 10 (0,02 %).

В 2020   году   в   стране   насчитывались 352 спортивно- образовательных учреждения, из них 309 (87,8 %) расположены в городской местности, 43 (12,2 %) – в сельской. Анализируя типы спортивно-образовательных учреждений, можно сделать вывод о том, что, в целом, количество детско-юношеских спортивных школ составило 252, специализированных детско-юношеских спортивных школ – 54, специализированных школ-интернатов по видам спорта – 17, колледжей олимпийского резерва – 15, школ высшего спортивного мастерства – 10, специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва – 4.

В учебных заведениях ежегодно проводятся специальные тесты «Алпомыш» и «Барчиной» для определения общего уровня физической подготовки к учебной и трудовой деятельности. Общая численность сдавших тесты «Алпомыш» и «Барчиной» составила 3959,2 тыс.человек, из них 1843,9 тыс. сдали тест «Барчиной». Из числа сдавших тесты: 15,5 % - в Ферганской, 13,5 % - Наманганской и 11,1 % - Ташкентской областях, кроме того, в Андижанской - 3,2 %, Хорезмской - 3,5 % и Навоийской областях - 0,7 %.

Специальные тесты «Алпомыш» и «Барчиной» являются программной и нормативной основой системы физического воспитания населения. Посредством контрольных нормативов определяется общий уровень физической подготовки населения к учебной, трудовой деятельности и военной службе. Тесты способствуют укреплению здоровья, повышению творческой и трудовой активности. Тесты «Алпомыш» предназначены для мужского населения, «Барчиной» – для женского.

По основным показателям работы спортивно - образовательных учреждений в 2020 году количество групп составило 22,7 тыс. секций. Всего занимавшихся в группах насчитывалось 375,2 тыс. человек, из них 24,1 % (90,6 тыс. человек) - это женщины.

Наибольшее     число    групп     (секций) было  зафиксировано в Бухарской – 13,7 % и Ферганской областях - 13,2 %, наименьшее – в Кашкадарьинской - 1,3 % и Сырдарьинской областях – 0,9 %.

В спортивно-образовательных учреждениях общая численность занимавшихся в группах (секциях) по олимпийским видам спорта составила 276,1 тыс. человек, из них количество занимавшихся плаванием достигли 8,7 тыс. человек, баскетболом – 13,6, вольной борьбой – 13,7, лёгкой атлетикой – 14,0, настольным теннисом – 15,2, волейболом – 27,4, художественной гимнастикой – 22,4, футболом – 45,9, другими видами спорта – 55,8 тыс. человек.

Олимпийские игры — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводят раз в четыре года под эгидой Международного олимпийского комитета. Медаль, завоёванная на Олимпийских играх, считается одним из наивысших достижений в спорте.

В спортивно-образовательных учреждениях в 2020 году численность занимавшихся в группах (секциях) национальными видами спорта составила 43,2 тыс. человек, из них 55,7 % (24,0 тыс. человек) занимались курашом, 18,4 % (8,0) -белбогли курашом, 14,6 % (6,3) – искусством узбекского боя, а также 11,2 % (4,8) - туроном.

Пояснения к статистическим показателям

Вид спорта - вид деятельности в области физической культуры и спорта, характеризующийся специфической подготовкой человека к спортивным соревнованиям, имеющий правила, положение (регламент), которыми устанавливаются требования, порядок и условия проведения спортивных соревнований и участия в них.

Физическая культура (физкультура) – часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития человека, совершенствования его способностей и двигательной активности, формирования навыков здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физического развития и физической подготовки.

Физическое воспитание - процесс по воспитанию личности, развитию физических возможностей человека, приобретению им умений и знаний в области физической культуры и спорта в целях формирования всесторонне развитого и физически здорового человека с высоким уровнем культуры.

Национальный вид спорта - это спорт, разработанный на основе уникального образа жизни, условий труда и отдыха каждой нации.